Начало истории. Разогрев.

Небом за окном было облачным. То самое время года, когда лето еще толком не началось. Некий слух пересказывался шепотом. Деталей никто не знал. Нет, никто и не должен был их знать. Только так, даже если найдется пустая книжка и закладка, никто не должен их трогать.

Правила Смертельной Игры.

Началась игра с предателем, «лисой». Если желаете уйти, обратите внимание на следующие условия и доведите ее до конца.

- А теперь началась веселая Смертельная Игра.

·        Чтобы закончить игру, необходимо убить «лису».

·        Если «лиса» не обнаружена, умрут все остальные.

·        В процессе поиска «лисы» необходимо выполнять требования Коккури-сана.

·        Требования Коккури-сана высылаются письмом.

·        На выполнение требований Коккури-сана дается неделя.

·        Проигнорировав требования, Вы умрете.

·        Если требования показать постороннему человеку вне игры, этот человек умрет.

·        До самого конца игры покинуть ее невозможно.

* * *

«Вы смотрите сводку новостей.

Сегодня в старшей школе в префектуре ** нашли тело ученика. Полиция начала расследования с целью установить, было ли это убийство или несчастный случай-».

Автоматический голос диктора отдавался эхом в маленькой комнатке. На меня накатила волна головокружения, как если бы весь мир кругом вращался.

* * *

Обзор сушившегося выглядит следующим образом.

Это случилось ближе к концу обеденного перерыва. Первым свидетелем была ученица той же школы. Она полезла в кусты, чтобы достать закатившийся туда мяч, и случайно врезалась в кого-то, стоявшего там. Человек от удара упал.

Когда девушка в панике подняла голову, чтобы извиниться, она заметила странность – у человека, в которого она врезалась,  не было верхней части тела, только нижняя половина. Согласно показанию ученицы, «оно» просто стояло там до столкновения.

Примерно в то же время в узкой аллее у задних ворот школы ученик той же школы нес в сарай оборудование для уборки. По пути он прошел мимо задних ворот, а на обратном пути, снова минуя их, увидел нечто необычное – перед воротами, там где только что определенно ничего не было, лежала верхняя часть тела.

По земле в нескольких метрах от тела тянулись следы, как будто что-то тащили. И вели они... по направлению к месту, где нашли нижнюю часть туловища.

Само собой, хотя во время обеденного перерыва на территории школы находилось множество учеников, преступника никто не видел. Другими словами, все произошло в закрытой комнате, известной как школа: убийство в закрытой комнате.

«...Так это было правдой».

В тот день провели срочное совещание и школу на время закрыли. Ученики, казалось, потеряли связь с реальностью, поэтому их отпустили и отправили домой. Но было ясно, что все ученики школу не покинут, поскольку одни ждали родителей, а другие остались, чтобы узнать подробности ситуации.

На втором этаже старого школьного здания, в кабинете, где проводились уроки музыки, собрались несколько человек. Здесь не чувствовалось смутного страха, как у других учеников; лица собравшихся были напряжены.

«- Эй, кто ему рассказал? – Кто предатель?!».

«Интересно, умрем ли мы тоже?...».

«...Успокойтесь».

«Я просто не могу успокоиться в такой ситуации!».

«...Вы все еще... не понимаете, да?.. Это могло быть совпадение...».

«Это не может быть совпадением, верно?!».

«Успокойтесь!».

«...».

«...Если втянут еще кого-то... Вы ведь не хотите умирать, да?».

«...тц!».

«В любом случае, кто-то получил письмо...».

«Другими словами, все это было правдой? Ум…».

«Похоже на то»

«...».

 Какое-то время мы молчали. Стояла абсолютная тишина.

«- Эй... что нам делать?».

«Теперь нам остается лишь смотреть, как все развивается, верно? Ведь кто-то скоро получит письмо...»

«Да, значит, через неделю один из нас умрет»

«Если, если такое случилось, преступника ведь скоро найдут, да?!»

«... то-то и оно, если преступник вообще существует»